Construir un aula inclusiva
Descripción
A partir de relatos que testimonian las historias personales y recorridos escolares de cuatro estudiantes, Construir un aula inclusiva nos muestra intervenciones específicas que promueven una profunda y necesaria reflexión acerca de la integración educativa. El entrecruzamiento entre la subjetividad del alumno, sus necesidades y las adecuaciones a la oferta educativa resulta ser el punto de encuentro desde el que nos propone avanzar en dicha construcción.
Libros Relacionados
Dispositivos situacionales para andamiar procesos de inclusión educativa
Un espacio-puente es una propuesta educativa en sentido amplio; se concibe como un espacio educativo individual y/o c (...)
Autismos: ¿espectro o diversidad?
Familias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas Cada vez (...)
Aprendizaje situado. Experiencias inclusivas que cuestionan la noción de fracaso escolar
Este libro plasma los resultados de investigaciones acerca de prácticas educativas exitosas en escuelas pr (...)
Adecuaciones curriculares del tiempo y el espacio escolar
Este material desarrolla los conceptos básicos de las adecuaciones curriculares de acceso relacionadas con amb (...)