Guía para favorecer el juego grupal en niños y niñas con autismo

Descripción

Sabemos que el juego es una actividad trascendental durante la infancia y la adolescencia. Está íntimamente ligado al disfrute compartido y al despliegue de la creatividad de las personas que participan en él. Jugar es un verbo, es acción, es hacer. Es un derecho humano universal. El juego es vida.

Este libro constituye un aporte valiosísimo a todas las personas que tienen oportunidad de relacionarse con un niño o una niña que está dentro del espectro autista. En él encontrarán ideas, propuestas y ejemplos de distintos tipos de juegos.

A partir de los conceptos vertidos por las autoras, nos seguimos acercando cada vez más al sueño compartido de una convivencia respetuosa de la diversidad, el ejercicio pleno de los derechos humanos, la participación activa de todas las personas en la sociedad, y la promoción del disfrute compartido y la creatividad humana.

Libros Relacionados

Neurociencias, autismo y neurodesarrollo infantil

Nuevas miradas... recuperación posible (...)

Leer Más

Autismo y espectros al acecho

Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo común existe solo si se puede ceder lo propio en funci (...)

Leer Más

Autismos: ¿espectro o diversidad?

Familias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas Cada vez (...)

Leer Más

¿Existe el autismo en la niñez?

Nadie sabe lo que pueden las infancias cuando gritan Los diagnósticos del espectro au (...)

Leer Más