Este libro—dicen sus autores— “puede ayudar para que pensemos en cómo nos comportamos cuando usamos nuestra lengua, en cómo la enseñamos, en lo que deberíamos corregir, en lo que no deberíamos corregir, en lo que leemos, en lo que vemos, escuchamos y producimos”.

 Para eso los autores nos ofrecen un acercamiento a la sociolingüística, para reconocer que siempre la sociedad, la variación entran en nuestras aulas, aunque no nos demos cuenta. Es decir que este libro —como los otros de esta Colección— tiende un puente entre los docentes y los estudiantes de profesorados y las disciplinas específicas. De este modo, pone a nuestro alcance teorías, explicaciones y conceptos que nos permiten superarnos con las herramientas necesarias para entender y actuar de manera transformadora en el ámbito educativo de hoy.