Ser director. Tomo I. Escenarios e instituciones educativas

Descripción

Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director. Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar atento a las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas del contexto local y global y comprender sus resonancias presentes y futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo el liderazgo pedagógico a través de precisas herramientas de gestión. Estar con los Otros es establecer lazos de confianza y comunicación con los docentes y con toda la comunidad, promover la formación de equipos y propiciar una verdadera conversación a nivel institucional.

Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a gestar y gestionar un proyecto educativo institucional y hacerlo apasionadamente, en el mundo, desde la escuela y con los otros.

Conferencias:

• Incertidumbre y pasión. Claudia Romero
• Elogio de la dificultad. Tomás Abraham
• Acerca de enseñar y aprender. De incapacidades e impotencias. Ricardo Baquero
• Pensar la educación desde la filosofía política. Roberto Gargarella
• Las nuevas tecnologías y la vieja tarea de educar. Carina Lion
• Educación de calidad para todos, ¿una utopía? Juan José Llach
• Caminos para revivir las aulas. Axel Rivas
• Mitos de la educación argentina. Emilio Tenti Fanfani

 Indice y primeras paginas:

http://www.aique.com.ar/sites/default/files/indices/ser_director_tomo_i_escenarios_e_institucines_ducativas.pdf