Construir un aula inclusiva

Descripción

A partir de relatos que testimonian las historias personales y recorridos escolares de cuatro estudiantes, Construir un aula inclusiva nos muestra intervenciones específicas que promueven una profunda y necesaria reflexión acerca de la integración educativa. El entrecruzamiento entre la subjetividad del alumno, sus necesidades y las adecuaciones a la oferta educativa resulta ser el punto de encuentro desde el que nos propone avanzar en dicha construcción.