Los directivos y la organización de la vida cotidiana

Descripción

Autoridad, contexto y situaciones disruptivas.

Hablar de cambios en la vida cotidiana de una institución implica centrarse en la posibilidad de mejoras continuas, que a su vez se instalan a partir de una mirada crítica sobre los modos habituales de vivir en las instituciones, a fin de evitar caer en una rutina que puede generar desaliento, desesperanza y desmotivación. Para responder a un deseo compartido de mantener y renovar las expectativas, nada mejor que cuestionarse el estado de las cosas, formular propuestas, interrogarse y buscar alternativas que brinden posibles respuestas y abordajes diferentes, capaces de superar viejos y nuevos problemas.

Capítulo 1.Lo habitual de la vida cotidiana

Capítulo 2.Una vez más: ¿para qué sirven los directivos?

Capítulo 3.Cuando los directivos gobiernan

Capítulo 4.Los directivos y la escuela de este siglo

Capítulo 5.Directivos: entre los educadores nuevos y los de más experiencia

Capítulo 6.En la escuela, ¿solo aprenden los estudiantes?
Aprendizaje organizacional

Capítulo 7.Los directivos, su autoridad y las situaciones disruptivas

Capítulo 8.Para agendar la vida cotidiana

Capítulo 9.El contexto, ¿influye en la vida cotidiana?

Capítulo 10.La vida cotidiana requiere reflexión y retroalimentación

Capítulo 11.¡A prestar atención constante a la articulación y las trayectorias!

Capítulo 12.La construcción de cultura e identidad institucional

Capítulo 13.Lugar que ocupan (o debieran ocupar) la ética y los valores