Leer para comprender II Para 1er, 2do y 3er curso de la escuela secundaria

Descripción

libro de actividades

Seguramente estarán cansados de escucharles decir a los adultos, padres y profesores, frases como las siguientes: “Los adolescentes no saben leer” o “A los adolescentes no les gusta leer”. Estos autores no creen que sea así. Lo que sí les parece es que algunas veces se puede no comprender bien lo que se lee. Pero no porque no sepan leer, sino porque la comprensión es una tarea compleja que implica desplegar múltiples procesos y estrategias para lograr interpretar el sentido completo de un texto. Éste es el objetivo principal de esta edición.