La enseñanza de contenidos numéricos en educación inicial. Propuestas para las salas.

Descripción

Este libro espera orientar al docente en su práctica cotidiana en las salas de jardín. Busca responder al qué, para qué y cómo se enseña matemática en este nivel. A partir de diferentes sugerencias didácticas se propone enriquecer la autonomía de cada maeastro para decidir, compartir, probar y resignificar sus prácticas. Las propuestas lúdicas presentadas abordan los principales contenidos de la numeración oral y escrita, enmarcadas dentro del enfoque de la didáctica de la matemática que proviene de la escuelal francesa.