La adquisición de la lectura y sus complejidades. Repensando la didáctica de la lectura.

Descripción

El propósito de este libro es el de aportar a los docentes insumos tanto teóricos como prácticos.

Se desarrolla en cuatro capítulos que van explicitando las diversas complejidades que ofrece la adquisición de la lectura.

• El primero nos presenta un marco histórico general.
• El segundo capítulo se centra en la adquisición de la lectura desde la expansión y ampliación de la misma. Aborda la evolución del concepto de la lectura.
• El capítulo tres nos lleva al debate sobre ¿lectura a viva voz o lectura en silencio?
• El capítulo 4 toma un prototipo de texto: el narrativo con el fin de fundamentar que el uso de los relatos son una fuente de alta motivación y que ello beneficiaría adquisición de la lectura.