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La adquisición de la lectura y sus complejidades. Repensando la didáctica de la lectura.
Descripción
El propósito de este libro es el de aportar a los docentes insumos tanto teóricos como prácticos.
Se desarrolla en cuatro capítulos que van explicitando las diversas complejidades que ofrece la adquisición de la lectura.
- El primero nos presenta un marco histórico general.
- El segundo capítulo se centra en la adquisición de la lectura desde la expansión y ampliación de la misma. Aborda la evolución del concepto de la lectura.
- El capítulo tres nos lleva al debate sobre ¿lectura a viva voz o lectura en silencio?
- El capítulo 4 toma un prototipo de texto: el narrativo con el fin de fundamentar que el uso de los relatos son una fuente de alta motivación y que ello beneficiaría adquisición de la lectura.
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