Dinámica Libros

El propósito de este libro es el de aportar a los docentes insumos tanto teóricos como prácticos.

Se desarrolla en cuatro capítulos que van explicitando las diversas complejidades que ofrece la adquisición de la lectura.

El primero nos presenta un marco histórico general.
El segundo capítulo se centra en la adquisición de la lectura desde la expansión y ampliación de la misma. Aborda la evolución del concepto de la lectura.
El capítulo tres nos lleva al debate sobre ¿lectura a viva voz o lectura en silencio?
El capítulo 4 toma un prototipo de texto: el narrativo con el fin de fundamentar que el uso de los relatos son una fuente de alta motivación y que ello beneficiaría adquisición de la lectura.

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