Hablar, leer y escribir en el jardín de infantes

Descripción

Reflexiones y propuestas de escritura y oralidad.

El propósito central de este libro es llegar a los docentes de nivel inicial, más concretamente de jardín de infantes, con propuestas para su tarea desde la lengua oral y escrita, que en este momento se presentan como contenidos centrales en el Jardín.

En esta obra se desarrollan conceptos conectados con la sociolingüística y la psicolingüística y un breve recorrido histórico que nos parece imprescindible, sin dejar de lado las propuestas para la práctica cotidiana en la sala. 

Se incluyen, además, entrevistas a figuras centrales en los temas que se tratan, como Istvan, Juan Moreno y Graciela repún.