Escenarios lúdicos y de aprendizaje
Descripción
Re-pensando la organización de talleres
La obra plantea una reflexión sobre algunos de los escenarios, dispositivos, formatos y modalidades lúdicas, proponiendo dos recortes para su análisis y reflexionando sobre las prácticas cotidianas en los Jardines. En la primera parte se abordan diferentes aspectos acerca del juego y el lugar y tiempo que ocupan los escenarios y dispositivos lúdicos habituales. En la segunda, se profundiza sobre la modalidad de trabajo en talleres, ofreciendo diversas alternativas para analizar y recrear en las salas.
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