Educación emocional en el Nivel Inicial

Descripción

Propuestas didácticas para el aula y la familia

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Prólogo ...................................................................................................................................7
Introducción .......................................................................................................................11
Capítulo 1 I La educación emocional en la escuela I Sonia Williams de Fox
Una educación integral.............................................................................................................................15
La educación emocional como proceso educativo .................................................................................19
La dimensión emocional...........................................................................................................................21
Etapas del desarrollo emocional ..............................................................................................................26
Capítulo 2 I La conciencia emocional I Miriam Suárez
El desarrollo de la conciencia emocional.................................................................................................29
Toma de conciencia de las propias emociones........................................................................................34
Dar nombre a las emociones....................................................................................................................37
Comprensión de las emociones de los demás.........................................................................................39
Tomar conciencia de la interacción entre emoción, cognición
y comportamiento ....................................................................................................................................42
Capítulo 3 I La regulación emocional I María del Pilar Vasena
Una capacidad para la vida.......................................................................................................................57
El impacto de la regulación en el aprendizaje y el bienestar..................................................................58
La regulación emocional durante los primeros años: el rol del docente ...............................................60
Componentes de la regulación emocional ..............................................................................................63
Estrategias de afrontamiento...................................................................................................................68
Capítulo 4 I Las capacidades sociales I Sonia Williams de Fox
Somos seres sociales ................................................................................................................................85
Aprender a convivir...................................................................................................................................86
Capacidades sociales básicas de cortesía y cordialidad..........................................................................89
La comunicación asertiva: la escucha activa y la comprensión de los demás..........................................93
El trabajo cooperativo...............................................................................................................................94
Capítulo 5 I Las emociones estéticas I Claudia Elena Suppa
La sensibilidad estética ...........................................................................................................................105
Las emociones estéticas: características...............................................................................................106
Sentir las emociones estéticas en el arte y la belleza ...........................................................................108
Las emociones estéticas y su conexión con la educación.....................................................................110
Las emociones estéticas en el arte: una nueva forma de
expresar las emociones ..........................................................................................................................111
Capítulo 6 I La educación emocional en las familias I María Zwanck
¿Por qué involucrar a las familias en la formación? ..............................................................................129
Familia y escuela: un vínculo para construir..........................................................................................130
Informar y formar para transformar......................................................................................................134
Conclusiones.....................................................................................................................................159