¿Cómo aprendemos?

Descripción

Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que promueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico.

En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.

El autor 

Héctor Ruiz Martín dirige la International Science Teaching Foundation, donde investiga en el ámbito de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje para desarrollar recursos educativos basados en la evidencia científica. Los últimos veinte años ha liderado varios proyectos para poner al alcance de docentes y estudiantes herramientas y metodologías fundamentadas en la investigación sobre cómo aprenden las personas. Es autor de otros libros como por ejemplo Conoce tu cerebro para aprender a aprender y Aprendiendo a aprender.