Ciencias Naturales: aprender a investigar en la escuela

Descripción

Esta obra desarrolla distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural. En cada capítulo se encontrarán actividades que apuntan a estimular la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y proponer explicaciones, la búsqueda de respuestas a través del diseño y la realización de experimentos, y el debate colectivo para que aprender a investigar en la escuela pueda convertirse en una aventura maravillosa.

Capítulo I. ¿Qué es eso que llamamos ciencia?

Capítulo II. Ojos bien abiertos y mentes curiosas
- Actividad: Fabricando moco casero
- Actividad: ¿Sólido o líquido?

Capítulo III. Preguntar para conocer
- Actividad: Burbujas inquietas
- Actividad: La bella y misteriosa bola verde

Capítulo IV. Experimentar en la escuela
- Actividad: Criando gusanos en la carne
- Actividad: Hongos pizzeros

Capítulo V. Ciencia a medida
- Actividad: Cómo encontrar la fórmula del moco perfecto
- Actividad: Una balanza casera

Capítulo VI. Desfile de modelos
- Actividad: ¡Lunas, tierras y soles a la vista!
- Actividad: Un viaje por el sistema auditivo

Capítulo VII. Final del juego

Libros Relacionados

Ciencias Naturales – Líneas de acción didáctica y perspectivas epistemológicas

El propósito de este libro es analizar y difundir las perspectivas epistemológicas presentes en el camp (...)

Leer Más

Ciencia low cost. Guía práctica de actividades indagatorias sobre ciencias de la vida para secundaria

Ofrece una extensa propuesta de actividades prácticas indagatorias con materiales low cost. A (...)

Leer Más

Enseñar química

De las sustancias (...)

Leer Más

Repensar las situaciones de lectura en Ciencias Naturales

Esta Colección tiende un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de (...)

Leer Más