Casa y jardín. Complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias
Descripción
¿Qué desafíos se abren hoy en la relación entre familias y jardines? Esta pregunta sinteriza las cuestiones que se abren a lo largo de este libro, a través del análisis de diferentes escenas de la vida cotidiana del Nivel Inicial y las modalidades de intervención de docentes y directivos. Las familias se han transformado y se adecuan al contexto a un ritmo quizá más rápido que la escuela. Muchas de las familias que mandan a sus hijos a la escuela atraviesan situaciones críticas, debidas a procesos socioeconómicos, a cambios culturales, a eventos desafortunados o a las propias vicisitudes vinculares del grupo. Necesitan que los equipos docentes salgan del lugar del juez acusador y acompañen con mayor comprensión a sus alumnos y alumnas. Tras caracterizar las transformaciones de las familias y analizar las tradiciones pedagógicas del Nivel Inicial, este libro ofrece algunas reflexiones y propuestas para atender las tensiones actuales entre familias y jardines, en torno a la confianza, la autoridad, la legitimidad, la comunicación y la cooperación.
Libros Relacionados
Saberes de los umbrales: los oficios del lazo
Estos insisten no tanto en incluir en el mismo sistema que produce más y más de lo mismo, sino en soste (...)
Atención temprana y familia
¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para gene (...)
Padres en fuga, escuelas huerfanas
Las relaciones entre familias y escuela, entre padres, docentes y directivos, pueden constituirse como un espacio hos (...)